Horário dos encontros:
18h30 às 20h20
Objetivos:
a) Debater a centralidade da informação e conhecimento no decurso da história das sociedades;
b) Analisar a constituição social da mediação e apropriação da informação.
Metodologia:
A metodologia orientada à disciplina compõe-se:
- primeira instância: quadro teórico-metodológico expositivo da temática prevista para o encontro;
- segunda instância: debates pautados em livros e artigos selecionados acerca da episteme da mediação e apropriação da informação no âmbito social;
- terceira instância: ocorrerão seminários ministrados pelos discentes, palestras com docente especialista em temáticas previstas na disciplina, assim como dinâmica de grupo em classe.
Encontros expositivos; discussão em classe de textos selecionados; dinâmicas de grupo.
EMENTA COMPLETA: acesse aqui.
Planejamento dos Encontros:
- Encontro (13.03.2019)
* Apresentação da disciplina: ementa, objetivos, metodologia e critérios avaliação
* Sensibilização pertinentes à disciplina: interesse, expectativa e proposta de pesquisa dos discentes regulares e especiais
- Encontro (27.03.2019)
Temática: conceitos de dado, informação e conhecimento
Leituras:
- BURK, Peter. Sociologias e histórias do conhecimento: introdução. In. Uma história social do conhecimento I (cap. 1 e 2).
- BUCKLAND, Michael. Information as thing.
Leitura complementar:
- BARRETO, Aldo de Albuquerque. A questão da informação.
- Encontro (10.04.2019)
Temática: teoria e sociologia do conhecimento
Leituras:
HESSEN, Johannes. Investigação fenomenológica preliminar: o fenômeno do conhecimento e os problemas nele contidos. In. Teoria do Conhecimento.
SANTOS, José Carlos Sales dos. Comportamento humano e teoria do conhecimento. (cap.1 – p.17-41);
- Encontro (24.04.2019)
Temática: Mediação da informação I: aspectos psicológicos e aportes cognitivos.
Leituras:
FÁVERO, Maria Helena. Desenvolvimento psicológico, mediação simbólica e representações sociais: por uma articulação teórico metodológica.
VIGOTSKI, Lev. Pensamento e palavra. In.______. Pensamento e linguagem. 4 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
Leitura complementar:
ALMEIDA Jr. Oswaldo F; BORTOLIN, Sueli. A mediação da informação e da leitura.
GOMES, Henriette Ferreira. A mediação da informação, comunicação e educação na construção do conhecimento
- Encontro (08.05.2019)
Paralisação dos seguranças da UFBA. Recomendação de suspensão das aulas noturnas.
- Atividade (15.05.2019)
Paralisação geral
- Atividade (22.05.2019)
Temática: Mediação da informação II: leitura e aprendizagem significativa
Leituras:
DAVALLON, Jean. Mediação: a comunicação em processo?
GOMES, Henriette Ferreira. A mediação da informação, comunicação e educação na construção do conhecimento.
ALMEIDA JÚNIOR, O F. Mediación e información.
Leitura dirigida:
MOREIRA, Marco Antonio. A teoria da aprendizagem significativa de Ausubel.
Leitura complementar:
ALMEIDA Jr. O. F; BORTOLIN, S. A mediação da informação e da leitura.
- Atividade (29.05.2019)
Tópicos Especiais em Mediação I: palestra do Oswaldo Francisco Almeida Júnior (CONFIRMADA)
- Atividade (05.06.2019)
Apresentações em dupla
'Dimensões da Mediação’:
Mediação cultural - Fernanda Carvalho e Josuel Ferreira
Mediação documentária - Fausto Calheira e Marilene Barreto
Mediação educativa - Viviane Goes, Janivalda Rocha e Mônica Izabelle
Mediação social - Alysson Luiz e Taiane Silva
Mediação tecnológica - Luciana Terra e Roberto Freitas
Orientação: as apresentações deverão estar pautadas nas explanações teórico-conceituais das 'dimensões da mediação', pré-selecionadas pelo docente. Cada dupla terá 20min de exposição, e a dinâmica partirá da perspectiva dialógica, ou seja, os colegas poderão intervir nas narrativas da dupla em destaque. Vocês poderão utilizar slides (mas não será regra), dinâmica em grupo, recursos audiovisuais, exemplificações. A proposta visa explorar a criatividade e a didática participativa.
- Atividade (12.06.2019)
Apresentações dos anteprojetos dos discentes especiais.
- Atividade (19.06.2019)
- NÃO HAVERÁ AULA
- Atividade (26.07.2019)
Tópicos Especiais em Mediação II: conversa com Ivana Roberta Souza, acerca da mediação na solução de conflitos. (CONFIRMADA)
- Atividade (03.07.2019)
Apresentações dos projetos dos discentes regulares, acrescidos dos conteúdos abordados em classe (15min);
- Obs: (1) os discentes regulares apresentarão conteúdos discutidos na disciplina, com vistas ao desenvolvimento das dissertações, e entregarão uma seção ou subseção de, no máximo, 5 laudas acerca da temática de 'mediação' e 'apropriação da informação'; poderão, inclusive, recuperar atividades apresentadas em outras disciplinas, como Metodologia da Pesquisa e/ou
Epistemologia, mas com enfoque aos conteúdos das mencionadas temáticas
(2) os discentes especiais entregarão os anteprojetos de pesquisa revisados (5 a 15 laudas), a partir das discussões
empreendidas no encontro do dia 12 de junho de 2019.
* Avaliação da disciplina, discentes e docente;
* Confraternização.
Para sugestões de fontes científicas de informação, acesse também a nossa página